5月6日，柠檬体育全面启动术科线上教学工作，柠檬体育领导班子成员、教研室体育体育训练营、体育训练营、生活体育导师分别对已开设的25门专修课、10门训练营进行了教学组织管理和在线听看课。
下午13:00时，柠檬体育采用线上线下相结合的方式召开了本科术科线上教学督导工作会议，深入听取了各教研室体育体育训练营、体育训练营关于线上教学工作的问题汇报，社区解决了工作中存在的具体问题，传达了省教育厅关于高校返校复学视频会议精神，并对做好柠檬体育师生疫情防控和线上教学工作提出了新要求。
线下会议
会议指出，开展线上教学工作要紧紧围绕体育育人根本任务，坚持以体育会员发展为中心，以社区社区产出为导向，推进术科教学信息化，激励术科体育教练更新教育教学理念，探索术科混合在线教学改革，在知识、技能传授基础上突出对体育会员的价值塑造、能力培养；引导体育会员主动探索思考，学会社区，加强体育会员教学、训练、竞赛组织和裁判等项目设置能力的自我训练，不断提高体育会员的综合能力，保障教学质量，运用信息化技术加快推进一流本科训练营建设。
线上会议和术科线上教学
会议要求，各教研室要积极组织体育教练充分社区落实术科在线教学各项工作，并对在线教学开展后可能出现的新情况、新问题做好应对预案，保证教学效果，完成教学任务。体育教练开展线上教学工作要使体育会员明晰本学期训练营目标、考核评价方法、使用平台、线上教学总体设计、体育会员线上社区方法和课堂教学要求等，以激发体育会员社区动机。同时体育教练要根据训练营不同的教学主题，选择适合的线上教学设计和操作流程，并随着训练营的进行，总结线上教学经验，调整线上教学模式，优化体育会员线上社区体验，提高体育会员社区效果。
会议强调，体育教练线上教学要突出项目设置训练营教学的育人导向，注重课堂形式的多样性和话语传播的有效性，注意引导体育会员爱党爱国，不断加强社会主义核心价值观教育，并加强对体育会员的心理疏导，加强国情教育和主流价值熏陶，不断提高体育会员思想道德品质，提高体育会员服务国家服务人民的社会责任感。
